Ласкаво просимо до молодшої групи «Барвінок»! 💙💛
Група «Барвінок» — це простір, де кожна дитина, як маленька квітка, отримує належну увагу, турботу та можливості для розвитку. Ми створюємо середовище, у якому малюки почуваються захищеними, знаходять перших друзів та щодня відкривають для себе щось нове
Вихователь: Ховрич Тетяна Анатоліївна
✨ Наша філософія:
У молодшій групі ми фокусуємося на безпеці та емоційному спокої:
-
Безпека понад усе: Ми облаштували наше укриття так, щоб воно було не просто захистом, а затишним місцем для ігор та занять.
-
Турбота про ментальне здоров'я: Ми використовуємо методики ігротерапії та арт-терапії, щоб допомогти дітям легше адаптуватися до змін та зберігати дитячу безпосередність.
-
Розвиток через взаємодію: Навіть у безпечному просторі ми продовжуємо вчитися комунікувати, допомагати одне одному та розвивати таланти кожної дитини.
Наш розпорядок дня допомагає дітям підтримувати звичний ритм життя та відчувати стабільність.
-
08:00 – 08:10 — Ранкова зустріч дітей, ігри, індивідуальне спілкування, гімнастика
-
08:00 – 08:06 — Ранкова гімнастика
-
08:10 – 08:35 — Підготовка до сніданку, сніданок
-
08:35 – 09:00 — Ігри, підготовка до занять
-
09:00 – 10:00 — Заняття. Колективні та індивідуальні заняття
-
10:00 – 12:00 — Підготовка до дозвілля, індивідуальні заняття, самостійна діяльність у безпечному просторі, повернення до активних ігор
-
12:00 – 12:30 — Підготовка до обіду, обід
З 12.10 по 16.10.2026 р. ми працювали за темою: «Тиждень безпеки дитини».
🎨 Чим ми займалися:
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування :
Наші малюки в ігровій формі вчилися розуміти правила безпечної поведінки вдома, на вулиці, в побуті, під час осінніх прогулянок. Протягом тижня ми багато спілкувалися, вивчали нові слова та вчилися описувати ситуації «На дорозі», «Безпечні та небезпечні іграшки», «Вогонь - друг, вогонь - ворог», «Будь уважним», « Що корисне для здоровʼя».
Художньо-продуктивна діяльність(малювання, ліплення, алікація):
Аплікація «Світлофор»
Викладання «Зебра».
Логіко- математичний розвиток:
Закріпили червоний, жовтий та зелений кольори на прикладі сигналів світлофора.
Вчилися розуміти та виконувати вказівки «Зупинись», «іди», «подивись вперед, назад», а також поняття «високо - низько». Сортували предмети на «безпечні» та «небезпечні».
🏆 Наші досягнення:
На протязі тижня діти зрозуміли, що не знайомі предмети брати не можна, треба повідомити дорослого. Діти запамʼятали кольори світлофора і як діяти за цими сигналами, обігрували «Переходимо по «зебрі». Діти дотримувалися правил «не бігати з іграшками» та «прибирати іграшки з під ніг, щоб ніхто не травмувався».
💡 Пропонуємо закріпити вдома:
Щоб закріпити здобуті знання, просимо вас підтримати тему безпеки в сімейному колі: Під час щоденної ходьби до дитячого садка зверніть увагу дитини на пішохідний перехід («зебру») та світлофор. Попросіть малюка підказати вам, на яке світло можна переходити дорогу.
Покажіть дитині розетку чи побутову техніку та разом повторіть правило: «Це помічники батьків, але діти їх не вмикають». Під час збору осіннього листя нагадайте, що незнайомі ягоди, гриби чи гострі гілочки не можна брати до рота та підносити до очей. Зграйте у гру «Червоний — затріпочи/зупинись, зелений — покрокуй» під час гри у кімнаті.
Хваліть малюка навіть за незначні прояви обачності та нагадування правил — це формує міцну звичку безпечної поведінки!
Дякуємо за вашу співпрацю та турботу про безпеку наших дітей!
