Ласкаво просимо до середньої групи «Конвалія»! 🔔✨
Група «Конвалія» — це простір, де діти середнього дошкільного віку розкривають свої таланти, вчаться мислити логічно та вільно висловлювати свої думки. Назва нашої групи символізує ніжність та весняне оновлення, що відображає наш підхід до виховання: дбайливе ставлення до кожної дитини та підтримка її прагнення до знань.
Вихователь: Охріменко Олена Володимирівна
✨ Наша філософія:
У середньому дошкільному віці ми ставимо перед собою три ключові мети:
-
Мовленнєвий калейдоскоп: ми приділяємо особливу увагу розвитку культури спілкування. Через інтегровані заняття та щоденне спілкування ми розширюємо словниковий запас дітей, вчимо їх будувати зв’язні розповіді та висловлювати власну думку.
-
Математичні сходинки: розвиток логіко-математичних здібностей — один із наших пріоритетів. Ми вчимо дітей порівнювати, аналізувати та знаходити рішення через цікаві дидактичні ігри та практичні завдання.
-
Творчий політ: ми віримо, що кожна дитина — художник та музикант. Наша група активно займається малюванням, ліпленням, аплікацією та музичною діяльністю, заохочуючи малюків до самовираження та естетичного сприйняття світу.
🕒 Режим дня групи «Конвалія»
Чіткий розпорядок дня допомагає дитині відчувати впевненість та гармонійно розвиватися.
-
08.00 – 08.08 — Ранкова зустріч дітей, ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, індивідуальне спілкування, гімнастика
-
08.00 – 08.08 — Ранкова гімнастика
-
08.08 – 08.40 — Підготовка до сніданку, сніданок
-
08.40 – 09.00 — Ігри, підготовка до занять
-
09.00 – 10.00 — Заняття колективні, індивідуальні, самостійна діяльність за вибором дітей
-
10.00 – 12.00 — Підготовка до прогулянки, прогулянка, індивідуальні заняття
-
12.00 – 13.00 — Повернення з прогулянки, підготовка до обіду, обід
Тема тижня: «Дитяча країна творчості» (07.09–11.09)
🎨 Чим ми займалися:
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування :
Художньо-продуктивна діяльність(малювання, ліплення, алікація):
Грали в словесні ігри «Скажи навпаки» (добирали антоніми) та «Що зайве?» (розвивали логіку й виділяли істотні ознаки предметів), «Додай слово» .
Сюжетно-рольова гра «Магазин»: цього тижня наша гра стала дуже різноплановою та захопливою! Малюки самі виготовляли атрибути для гри, придумували вивіски та асортимент. Діти по черзі приміряли на себе ролі покупців, касирів та продавців (зокрема, організували ігрові ситуації «Я - продавець» вчилися вести ввічливий діалог, формувати замовлення, рахувати й розплачуватися «монетками» та оформлювати виставку товарів.
Театралізована діяльність та пластика: виконували виразний екологічний етюд «Я — деревце», у якому діти через пластику тіла, рухи та міміку передавали стан деревця в різні пори року та за різної погоди.
Образотворче мистецтво: створювали творчі малюнки «Яблука», малювали осінні листочки. Музично-театралізована діяльність: виконували танок з квітами, співали пісню «Добрим будь», грали з брязкальцями та переглядали театралізовану казку «Квітка добра».
Логіко- математичний розвиток:
Закріплювали знання про геометричні фігури, вчилися орієнтуватися у поняттях частини доби та порівнювали множини предметів. Грали в логіко-математичні ігри «Знайди відмінності» та «На яку фігуру схоже», розвиваючи уважність, кмітливість та просторове мислення.
🏆 Наші досягнення:
Цього тижня ми разом із дітками поринули у дивовижний світ мистецтва, фантазії та творчого самовираження. Малюки вчилися бачити красу навколо, знайомилися з різними видами творчості, випробовували себе в ролі художників.
💡 Пропонуємо закріпити вдома:
Розпитайте дитину: запитайте, як саме вона зображувала деревце в етюді «Я — деревце», які товари купувала в нашому ігровому «Магазині» та які види театру їй сподобалися найбільше.
Пограйте в гру «Скажи навпаки»: під час прогулянки чи вдома пропонуйте дитині слова-протилежності (наприклад: великий — маленький, високий — низький, веселий — сумний, день — ніч). Це чудово розвиває словниковий запас!
Творча майстерня вдома: запропонуйте дитині разом намалювати або зліпити осінні дари (яблучко, гарбузик) чи зібрати красивий букет з осіннього листя під час прогулянки.
Досліджуємо осінь: на прогулянці зверніть увагу дитини на кольори осіннього листя, різноманітність квітів на клумбах та зміни в природі. Спостерігайте разом за птахами чи хмаринками. Закріплюємо правила та ввічливість: Пограйте в «Магазин» вдома, нагадуючи про важливість використання слів «дякую», «будь ласка», «Доброго дня» у спілкуванні з продавцем.
