Ласкаво просимо до старшої групи «Волошка»! 💙🎓
Група «Волошка» — це фінішна пряма дошкільного дитинства. Назва нашої групи символізує глибокі знання, вихованість та національну гідність. Тут ми плекаємо майбутніх першокласників, розвиваючи в них самостійність, критичне мислення та жагу до навчання.
Вихователь: Демидова Наталія Яківна
✨ Наша філософія та пріоритети
Старший дошкільний вік — це час інтенсивної підготовки до нового етапу життя. У групі «Волошка» ми реалізуємо це через:
-
Програма «Розумник» (логіко-математична діяльність): ми працюємо за спеціалізованою програмою гуртка «Розумник». Це не просто цифри, а розвиток вміння аналізувати, будувати стратегії, розв'язувати складні логічні задачі та орієнтуватися у просторі й часі. Ми готуємо інтелектуальну базу для успішного навчання у школі.
-
Шлях до книжки (навчання читанню): використовуючи сучасні методики (в тому числі елементи розвивального читання), ми вчимо дітей сприймати текст не як набір літер, а як цікаву історію. Наші діти переходять від складів до усвідомленого читання цілими реченнями.
-
Художньо-продуктивна палітра: творчість у старшій групі стає більш деталізованою та технічною. Малювання, складна аплікація та конструювання розвивають не лише дрібну моторику, а й естетичний смак, почуття кольору та композиції.
-
Психологічна готовність до школи: формуємо впевненість у власних силах, вміння працювати в колективі та дотримуватися шкільних правил.
🕒 Режим дня групи «Волошка» на 2026-2027 н.р.
Наш розпорядок дня допомагає дітям підтримувати ритм та розвивати витримку, необхідну для майбутнього школяра.
-
07:30 – 08:05 — Ранкова зустріч дітей, огляд, ігри, індивідуальне спілкування
-
08:05 – 08:15 — Ранкова гімнастика
-
08:15 – 08:45 — Підготовка до сніданку, сніданок
-
08:50 – 09:00 — Ігри, підготовка до занять
-
09:00 – 10:20 — Заняття (у підгрупах та індивідуальні), самостійна діяльність
-
10:30 – 12:00 — Підготовка до дозвілля (прогулянка/укриття), індивідуальні заняття, самостійна діяльність
-
12:00 – 12:40 — Підготовка до обіду, обід
-
12:40 – 15:00 — Підготовка до сну, денний сон
-
15:00 – 15:30 — Поступовий підйом, полуденок
-
15:30 – 18:00 — Ігри, самостійна художня діяльність, спілкування з батьками, повернення додому
З 12.10 по 16.10 ми працювали за темою: "Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності дитини"
🎨 Чим ми займалися:
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування :
Закріпили та розширили знання дітей про правила безпечної поведінки вдома, на вулиці та в дитячому садку. Повторили правила дорожнього руху, значення сигналів світлофора та дорожніх знаків, а також номери служб порятунку (101, 102, 103, 104 ). Вчилися розпізнавати небезпечні предмети (гострі, ріжучі, електроприлади, сірники) та правильно поводитися з ними. Складали короткі описові розповіді про безпечні ситуації, вчилися переказувати тематичні дитячі художні твори (наприклад, оповідання В.Сухомлинського " Два сірники"), відповідати на запитання повним реченням і ділитися власними враженнями та життєвим досвідом.
Художньо-продуктивна діяльність(малювання, ліплення, алікація):
Малювали "Пожежну машину", аплікували "Світлофор".
Логіко- математичний розвиток:
Закріпили знання дітей про число і цифру 8, вміння співставляти кількість предметів із відповідною цифрою, порівнювати цифри за допомогою знаків ( більше, менше, дорівнює). Вчилися порівнювати об'ємні геометричні фігури ( кулю, куб ), орієнтуватися в просторі та на аркуші паперу ( ліворуч, праворуч, вгорі, внизу, по центру).
🏆 Наші досягнення:
Цього тижня діти збагатили словник новими словами, активно вживали слова - ознаки, а також вчилися висловлювати захоплення та турботу про тварин, працювати в команді, стали більш уважними, дружніми та чуйними один до одного.
💡 Пропонуємо закріпити вдома:
Опишіть картину "Життя диких тварин восени"
