Ласкаво просимо до середньої групи «Веселка»! 🌈✨
Група «Веселка» — це територія радості, де кожен колір символізує унікальність дитини, а разом ми створюємо гармонійну та яскраву картину дитинства. У середньому дошкільному віці малюки стають справжніми дослідниками, і ми підтримуємо їх на шляху до великих відкриттів.
Вихователь: Демидова Наталія Яківна
✨ Наша філософія:
У «Веселці» ми поєднуємо класичну освіту з інноваційними підходами, ставлячи у центр уваги особистість дитини:
-
Читання з усмішкою (Методика Л. Шелестової): Ми впроваджуємо методику розвивального читання Людмили Шелестової. Наші вихованці не просто вивчають літери, а граються з ними, складаючи склади та слова за допомогою цікавих вправ, що стимулюють мислення та пам’ять. Читання для нас — це захоплива гра, а не складний обов’язок.
-
Логіко-математичний лабіринт: Розвиваємо здатність аналізувати, порівнювати та класифікувати. Математика в середній групі — це перші кроки до розуміння простору, кількості та форми через практичні дії.
-
Емоційний інтелект та соціалізація: Вчимо дітей розуміти власні емоції та поважати почуття інших. Ми будуємо простір, де панує дружба, підтримка та взаємодопомога.
🕒 Режим дня групи «Веселка»
Для дітей середньої групи надзвичайно важливо дотримуватися ритму, що забезпечує зміну видів діяльності та відпочинок.
-
08:00 – 08:08 — Ранкова зустріч, огляд дітей, ігри за інтересами, індивідуальне спілкування
-
08:00 – 08:08 — Ранкова гімнастика (заряд бадьорості на весь день)
-
08:08 – 08:40 — Підготовка до сніданку, сніданок
-
08:40 – 09:00 — Підготовка до занять, створення ігрового настрою
-
09:00 – 10:00 — Організовані заняття (колективні та підгрупові), самостійна діяльність
-
10:00 – 12:00 — Дозвілля у безпечному просторі, індивідуальна робота, ігри
-
12:00 – 13:00 — Підготовка до обіду, смачний та корисний обід
З 16.03 по 20.03.2026 працювали над темою: "Весна чарівниця"
🎨 Чим ми займалися:
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування :
Продовжувати вчити називати ознаки весни, будувати речення , закріпити назви птахів, які повернулися з теплих країв
Художньо-продуктивна діяльність(малювання, ліплення, алікація):
Малювали на тему "Птахи навесні" , ліпили "Пташку".
Логіко- математичний розвиток
Закріпили кількісну та порядкову лічбу в межах 5, об'ємні геометричні фігури- куля , куб , повторили орієнтування в часі
🏆 Наші досягнення:
Цього тижня дітки збагатили свої знання про весну, про зміни в природі з настанням весни.
💡 Пропонуємо закріпити вдома:
Складіть речення за мнемотаблицею "Ознаки весни"
